Formation PPMS — Gestion des situations d'urgence
PPMS — Plan Particulier de Mise en Sûreté pour établissements scolaires et crèches : risques majeurs, intrusion, confinement, évacuation, exercice annuel obligatoire.
Formation PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté). 7 heures pour concevoir et faire vivre un PPMS dans un établissement scolaire, ERP ou structure d'accueil, conformément à l'instruction ministérielle de 2017.
Description
Depuis l'instruction interministérielle d'avril 2017, tout établissement scolaire doit disposer d'un PPMS face aux risques majeurs ET face aux menaces (attentat-intrusion). Le PPMS ne se limite pas à un document rangé dans un classeur : c'est un dispositif vivant qui doit être connu et testé. La formation aborde la conception et l'actualisation du PPMS (identification des risques, scénarios de confinement, évacuation, fuite, rôles, fiches réflexes), et surtout la conduite d'exercices PPMS — fréquence, scénarios réalistes, débriefing, plan d'amélioration. Un PPMS vivant change radicalement la capacité de réaction d'une équipe face à un événement réel.
Objectifs pédagogiques
- Connaître le cadre réglementaire du PPMS
- Identifier les risques majeurs et les menaces sur le site
- Construire ou actualiser le PPMS de l'établissement
- Préparer et animer un exercice PPMS
Programme
- Risques majeurs et menaces : attentat, intrusion, risques naturels et technologiques
- Architecture du PPMS : confinement, évacuation, fuite
- Rôles et fiches réflexes
- Conduite d'exercices et retour d'expérience
Public & pré-requis
Chefs d'établissement scolaire, directeurs de crèche, gestionnaires de site, référents sûreté.
Aucun.
Pédagogie & validation
Approche terrain : 40 % de théorie (exposés interactifs, supports visuels) et 60 % de pratique sur matériel pédagogique. Les formateurs Alertis — tous diplômés et habilités dans leur spécialité, issus du terrain (sapeurs-pompiers SSIAP, soignants urgentistes, préventeurs INRS, électriciens habilités) — adaptent les cas concrets aux risques réels de votre activité. Effectif limité pour garantir un suivi individualisé.
Évaluation continue tout au long de la session (mises en situation, QCM, observation des gestes). Une attestation individuelle de fin de formation est remise à chaque participant, mentionnant les compétences acquises et la durée. Notre référent handicap accompagne les adaptations nécessaires (pédagogiques, matérielles, organisationnelles).
